«Школа – джерело нещастя дитини. Систему треба міняти»
Сьогодні багато говорять про те, що школа не відповідає інтересам сучасних дітей і батьків. Журналіст Тім Лотт висловлює думку про те, якою має бути школа в XXI столітті.
В наших школах почали проводити так звані «уроки щастя» для учнів початкових класів. Це виглядає так, як якщо б граф Дракула організував курси, на яких навчав справлятися з болем. Діти дуже чутливі. Вони болісно реагують на несправедливість, розчарування і злість. І один з головних джерел нещастя для сучасної дитини – школа.
Я сам ходив у школу з небажанням. Всі уроки були нудними, однаковими і марними. Можливо, щось змінилося в школі з тих пір, але не думаю, що значні зміни.
Вчитися сьогодні важко. Моя 14-річна дочка старанна і вмотивована, але надто завантажена. Безсумнівно, це добре з точки зору підготовки робочої сили для країни. Так ми скоро наздоженемо Сінгапур з його інтенсивним високотехнологічним освітою. Така освіта радує політиків, але не робить дітей щасливими.
При цьому навчання може бути в радість. Будь-який шкільний предмет може стати захоплюючим, якщо вчитель захоче. Але вчителі завантажені роботою і демотивовані.
Так бути не повинно. Школи потрібно змінювати: підвищувати зарплату вчителям, знижувати рівень стресу, стимулювати учнів до високих досягнень у навчанні і робити їх шкільне життя щасливою. І я знаю, як це зробити.
Що потрібно змінити в школі
1. Заборонити домашні завдання до 14 років. Ідея, що батьки повинні брати участь у навчанні дітей, нежиттєздатна. Домашні завдання роблять нещасними і дітей, і батьків.
2. Змінити навчальні години. Краще вчитися з 10.00 до 17.00, ніж з 8.30 до 15.30, тому що ранні підйоми – стрес для всієї родини. Вони позбавляють дітей енергії на весь день.
3. Фізичної активності має бути більше. Спорт корисний не тільки для здоров’я, але і для настрою. Але уроки фізкультури повинні бути веселими. Необхідно давати можливість кожній дитині проявити себе.
4. Збільшити кількість гуманітарних предметів. Це цікаво і розширює кругозір.
5. Знайти можливість для відпочинку дітей у денний час. Сієста сприяє якісному навчанню. Коли я був підлітком, я був настільки виснажений до обіду, що тільки робив вигляд, що слухаю вчителя, а сам щосили намагався не заснути.
6. Позбутися від більшості вчителів. Це останній і самий радикальний пункт. Тому що сьогодні доступні різноманітні віртуальні ресурси, наприклад, відеоуроки від кращих вчителів. Це ті рідкісні фахівці, які вміють цікаво розповідати про логарифми і висохлих річок.
А шкільні педагоги будуть стежити за дітьми під час занять, відповідати на питання і організовувати дискусії, рольові ігри. Так витрати на оплату вчительської праці скоротяться, а інтерес до навчання і залученість підвищаться.
Дітей потрібно вчити бути щасливими. Не треба розповідати їм про те, що сумні думки бувають у всіх, тому що наше життя важка і безпросвітна, і що ці думки як автобуси, які приїжджають і виїжджають.
Наші думки багато в чому залежать від нас, і діти повинні навчитися ними керувати.
На жаль, щасливі діти поза зоною інтересів наших громадських і політичних діячів.
Про автора
Тім Лотт (Tim Lott) – журналіст, автор книги «Під тими ж зірками» («Under the Same Stars»).
